土木工程学院欢迎你!

作者: 来源: 发布时间:2019-06-21 浏览次数:

土木工程学院简介

土木工程学院成立于2011年5月,现有土木工程(包括建筑工程和城市地下工程两个专业方向)、道路桥梁与渡河工程、工程造价三个本科专业,在校生1200余人。其中土木工程专业是2012年度河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业(河南省卓越工程师计划)、河南省综合改革试点专业、许昌学院工程教育认证培育专业、许昌学院一流专业。

学院现有专兼职教师50余人,其中教授3人、副教授8人、高级工程师2人、博士14人,拥有土木工程领域国家注册工程师的“双师型”教师20余人,其中建造师14人,监理工程师4人,结构工程师3人,岩土工程师1人,安全工程师1人,咨询工程师(投资)1人,测绘工程师1人。教师中获得河南省高等学校青年骨干教师1人,河南省教学标兵2人,河南省文明教师1人,许昌市拔尖人才2人,建筑工程系获得河南省优秀基层教学组织。教师教学质量不断提高,在各类教学大赛中,获得一等奖获得者5人,二等奖获得者6人。学院还聘请了郑州大学等知名高校专家学者及知名企业工程经验丰富的高级工程师为我院兼职或客座教授,构建了一支理论扎实、实践经验丰富,年龄、层次、结构合理的教师队伍。

学院办学资源完善,建成了省级实验教学示范中心1个、市级重点实验室1个,市级工程技术中心1个、校级重点实验室1个。河南省工程环境与力学实验教学示范中心,包括结构工程与检测、绿色建筑材料、岩土与工程监测、智慧建造、工程力学等七个实验室。BIM技术与工程结构实验室为许昌市重点实验室,结构工程实验室为许昌学院重点实验室。学院实验室面积6000平方米,仪器设备总值1800 余万元。拥有大学生创新实践中心等多个学生实验、实训场所,为学生创新的创新和实践提供全方位支持。

教师指导学生参加各类科技创新活动,目前已获得发明专利6项,在全国大学生结构设计竞赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国高等院校学生、建筑信息模型(BIM)应用技能大赛、全国建设类院校施工应用技能大赛等专业赛事和挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛中获奖50余项,其中一等奖6项。

学院鼓励学生报考研究生,进行更加系统学习和深造,近三年平均考研率在30%以上,近百名学生考取研究生,不乏浙江大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、长安大学、西南交通大学、西安建筑科技大学等建筑类名校。

近三年,我院土木工程、道路桥梁与渡河工程、工程造价专业的本科毕业生一次就业率稳定在95%以上,大量学生在中国建筑工程总公司、中国铁道建筑总公司等大型土木交通类央企,以及保利地产等知名地产建筑公司和许昌市公路局等事业单位就业,就业质量稳居同类高校前列。

一、土木工程专业

一、培养目标:

   培养适应国家社会主义现代化建设,德智体美劳全面发展,具有扎实的理论基础和专业知识,良好的科学文化素养、社会责任感和职业道德,具备独立解决土木工程领域复杂工程问题的实践能力和创新能力;具有国际视野和团队协作能力,能胜任土木工程技术与管理工作的高素质应用型人才。

 根据以上培养目标的内涵,培养目标主要包括以下5个具体方面:

目标1具备扎实的数学、自然科学及土木工程学科基础理论、专业知识并能够用于分析和解决土木工程领域工程问题;

目标2具备综合运用科学原理与方法以及使用现代技术与工具的能力,能对建设工程生命周期内复杂工程问题进行分析、研究、沟通与交流,具备解决土木工程复杂问题的能力;

目标3具有组织管理、适应环境和团队协作的能力;

目标4具备人文科学素养、社会责任感和工程师职业道德;

目标5秉持可持续发展理念,具有国际视野,能够随着行业和职业的发展应用土木工程领域新理念、新技术、新方法的能力。

二、毕业要求:

1. 工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和专业基础知识并能应用解决土木工程领域复杂工程问题。

2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析土木工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3. 设计(开发)解决方案:针对土木工程领域复杂工程问题,在满足社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素制约下,提出合理的设计、施工和管理方案或工艺流程,并能够在设计、建造环节中体现创新意识。

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程领域复杂工程问题进行研究,

5. 使用现代工具:能够针对土木工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6. 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对土木工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9. 个人和团队:具有团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通:能够就土木工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理:理解并掌握土木工程管理原理与工程经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、主要课程

   建筑工程方向:土木工程制图、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、混凝土结构设计原理,钢结构基本原理、土力学、基础工程、土木施工技术、混凝土结构设计、建筑结构抗震设计等。

城市地下工程方向:工程力学、岩土力学、岩土工程勘察、基础工程、地下空间规划与设计、地下建筑结构、深基坑工程、隧道工程、地下工程灾害与防护、地铁与轻轨工程等。

四、录取计划表:

序号

专业

类别

招生计划

学费

录取批次

1

土木工程

理科综合

100

3700

本科二批

2

工程造价

理科综合

80

3700

本科二批

3

道路桥梁与渡河工程

理科综合

60

3700

本科二批

二、工程造价专业

一、培养目标

本专业培养适应国家社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,具有扎实的工程造价管理领域理论基础和专业知识,良好的科学文化素养、社会责任感和职业道德,具备独立解决工程造价管理领域复杂工程问题的实践能力和创新能力;具有国际视野和团队精神,能胜任全过程工程造价相关岗位工作的高素质应用型人才。

根据以上培养目标的内涵,培养目标主要包括以下5个具体方面:

目标1:具备扎实的工程造价学科基础理论、专业知识并能够用于分析和解决工程造价管理领域复杂工程问题;

目标2:具备综合运用科学原理与方法以及使用现代技术与工具的能力,能识别分析与解决建设工程项目全过程造价中的复杂工程问题;

目标3:具有组织管理能力,适应环境和团队协作能力;

目标4:具备人文科学素养、社会责任感和工程师职业道德;

目标5:秉持可持续发展理念,能够随着行业和职业的发展应用工程造价管理领域新理念、新技术、新方法的能力。

二、毕业要求

1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础、经济管理基础和工程造价专业基础知识并能应用解决建设工程项目全过程造价领域复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学、经济管理的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析建设工程项目全过程造价领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计(开发)解决方案:针对建设工程项目全过程造价领域复杂问题,在满足社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素制约下,提出合理的解决方案,并能够在管理环节中体现创新意识。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对建设工程项目全过程造价领域复杂问题进行研究,包括设计调研方案、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对建设工程项目全过程造价领域复杂问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程、管理工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价工程造价专业实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对建设工程项目全过程造价领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:具有团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就建设工程项目全过程造价领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握土木工程管理原理与工程经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、主要课程:

工程制图与识图、工程计量与计价、工程造价管理、工程项目管理、工程施工技术与组织、工程招投标与合同管理、工程识图实训、工程计量课程设计、工程估价课程设计、工程造价软件实训、毕业设计等。

四、录取计划表:

序号

专业

类别

招生计划

学费

录取批次

1

土木工程

理科综合

100

3700

本科二批

2

工程造价

理科综合

80

3700

本科二批

3

道路桥梁与渡河工程

理科综合

60

3700

本科二批

三、道路桥梁与渡河工程专业

一、培养目标:

   培养适应国家社会主义现代化建设,德智体美劳全面发展,具有扎实的理论基础和专业知识,良好的科学文化素养、社会责任感和职业道德,具备独立解决道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题的实践能力和创新能力;具有国际视野和团队协作能力,能胜任道路桥梁与渡河工程技术与管理工作的高素质应用型人才。

 根据以上培养目标的内涵,培养目标主要包括以下5个具体方面:

目标1具备扎实的数学、自然科学及道路桥梁与渡河工程学科基础理论、专业知识并能够用于分析和解决道路桥梁与渡河工程领域工程问题;

目标2具备综合运用科学原理与方法以及使用现代技术与工具的能力,能对道路桥梁与渡河工程生命周期内复杂工程问题进行分析、研究、沟通与交流,具备解决道路桥梁与渡河工程复杂问题的能力;

目标3具有组织管理、适应环境和团队协作的能力;

目标4具备人文科学素养、社会责任感和工程师职业道德;

目标5秉持可持续发展理念,具有国际视野,能够随着行业和职业的发展应用道路桥梁与渡河工程领域新理念、新技术、新方法的能力。

二、毕业要求:

1. 工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和专业基础知识并能应用解决道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题。

2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3. 设计(开发)解决方案:针对道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题,在满足社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素制约下,提出合理的设计、施工和管理方案或工艺流程,并能够在设计、建造环节中体现创新意识。

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够针对道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6. 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9. 个人和团队:具有团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通:能够就道路桥梁与渡河工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理:理解并掌握道路桥梁与渡河工程管理原理与工程经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、主要课程:

高等数学、道路建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、结构设计原理,道路勘测设计、路基路面、桥梁工程、隧道工程、基础工程、道路与桥梁施工、公路工程概预算、工程项目管理等。

四、录取计划表:

序号

专业

类别

招生计划

学费

录取批次

1

土木工程

理科综合

100

3700

本科二批

2

工程造价

理科综合

80

3700

本科二批

3

道路桥梁与渡河工程

理科综合

60

3700

本科二批

崇德砺志

博学敬业

土木工程学院

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电话:0374-2968711

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